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La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República aprobó el nuevo Plan de Estudios para las formaciones de Ingeniería en Computación y Licenciatura en Computación que entró en vigor para 2026; una actualización integral que moderniza la estructura curricular, fortalece los fundamentos y se adapta a los desafíos tecnológicos actuales.
Inscripción directa a la Licenciatura y perfiles claros
Uno de los cambios más relevantes es la posibilidad de inscribirse directamente a la Licenciatura en Computación, consolidando su identidad académica con un perfil propio.
Según explicó el director de ambas carreras, Álvaro Martín, se trata de “dos carreras distintas que tienen perfiles de egreso distintos, pero que tienen una base común que las hace compatibles entre sí en buena medida”.
Ambas comparten un núcleo sólido de formación en computación, lo que permite un tránsito sencillo entre ellas. “Te podés cambiar de una carrera a la otra y prácticamente todo lo que tenés de una te va a valer para la otra”, destacó.
Las diferencias aparecen con mayor claridad en el tramo final y en el perfil profesional: la Licenciatura se culmina realizando una tesis de 20 créditos, mientras que la Ingeniería exige un proyecto de carrera de 30 créditos, con una orientación más marcada hacia la gestión y dirección de proyectos.
Más fundamentos para un mundo en cambio
El nuevo plan pone especial énfasis en la solidez conceptual. “Hacemos mucho hincapié en que los fundamentos teóricos sean muy sólidos y los fundamentos tecnológicos también”, señaló Martín.
En un contexto de transformaciones aceleradas —particularmente por el avance de la Inteligencia Artificial—, esta decisión es estratégica: “El desarrollo de la profesión está continuamente cambiando y eso hace que tengamos que prestar mucha importancia a los conocimientos de base para poder adaptarse efectivamente a todos esos cambios”.
Currículo modernizado y más flexible
Una de las innovaciones centrales es la nueva organización por áreas de formación, con una estructura más flexible que la del plan anterior.
“Ahora tenemos una definición de áreas de formación diferente, que es mucho más flexible y nos permite acomodar más fácilmente una diversidad más grande de contenidos”, explicó Martín.
El diseño del nuevo plan de estudios permite incorporar contenidos emergentes sin que la estructura curricular se vea tensionada, incluyendo perfiles temáticos de egreso. Cada estudiante elige un perfil por el cual egresar, siendo posible orientarse mediante las optativas para asegurar coherencia temática.
Una formación alineada con la época
El cambio de plan fue acompañado por una revisión exhaustiva de contenidos obligatorios. “Revisamos cuidadosamente qué es lo que realmente tiene que saber alguien que egresa de esta carrera”, explicó el director.
Para Martín, el Plan 2025 -que entra en vigor en 2026- es, ante todo, una actualización estratégica: “Es un plan moderno, adaptado a la época. Estamos muy entusiasmados. Es una carrera muy linda y atractiva para esta generación”.
Con este nuevo diseño curricular, la Facultad refuerza su compromiso con una formación sólida, actualizada y flexible, capaz de responder a los cambios tecnológicos y a las demandas del entorno productivo, manteniendo al mismo tiempo el rigor académico que caracteriza históricamente a sus carreras en computación.
Más información sobre la Licenciatura y la Ingeniería en Computación:
En el marco del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, reafirmamos que incorporar la perspectiva de género en el sistema de ciencia, tecnología e innovación no es un gesto simbólico ni un complemento opcional: es una condición necesaria para fortalecer la calidad, la pertinencia y la legitimidad democrática del conocimiento que producimos como país.
Les invitamos al conversatorio “Más allá de las brechas: transversalizar la perspectiva de género en ciencia, tecnología e innovación” que propone reflexionar y debatir sobre cómo integrar de manera efectiva la perspectiva de género, con herramientas concretas y compromisos institucionales, para avanzar hacia un sistema científico más inclusivo, innovador y justo.
Detalles
- Fecha: Jueves 12 de Marzo.
- Hora: 17:30.
- Lugar4: Sala Maggiolo de la Universidad de la República.
- Invitadas/os:
- Dra. María Bustelo (España). Directora de la Unidad de Mujeres y Ciencia, Secretaría de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
- Dra. Anabel Fernández. Presidenta de InvestigaUy.
- Representante de la Secretaría Nacional de Ciencia y Valorización del Conocimiento (SENCI)
- Otros/as invitados/as, a confirmar.
Inscripciones en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_X_iPvihFLeK6QrUevic95sIx6qkT3nVpTQjhOZiKOQMq_w/viewform
El portal Timbó crece en contenido y uso.
Principales actualizaciones del Portal:
- Nuevas Colecciones en JSTOR: Se han ampliado significativamente el acceso a revistas dentro de JSTOR.
- Recuperación de Academic Search Ultimate: Se ha reincorporado a Academic Search, que cuenta con aproximadamente 5000 títulos nuevos que no estaban disponibles en los últimos años.
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Aumento en el uso: Por segundo año consecutivo, se registro un incremento sostenido en las descargas. Lo que marca una tendencia positiva tras un periodo de estancamiento.
Por más información: https://anii.org.uy/noticias/389/el-portal-timbo-crece-en-contenido-y-uso/
El seminario es un espacio académico de difusión e intercambio sobre investigaciones relevantes en ciencias de la computación e informática, así como sobre temas vinculados al desarrollo de la carrera académica y profesional. Este año, además, se incorporarán instancias especialmente orientadas a estudiantes de posgrado e investigadores/as jóvenes, con foco en la colectivización de experiencias y buenas prácticas para el desarrollo académico.
El 2 de marzo se realizó una nueva sesión dentro del ciclo Seminarios INCO 2026. La exposición estuvo a cargo de Gabriel López y se tituló “Programming is dead, long live programming”.
Resumen: La acelerada evolución de los modelos de inteligencia artificial está redefiniendo el rol de la programación y los límites tradicionales del desarrollo de software. En pocos años, pasamos de herramientas asistivas a sistemas capaces de generar, adaptar y coordinar soluciones complejas, desplazando el foco desde la escritura de código hacia la formulación de especificaciones, la supervisión y la integración de comportamientos no deterministas.
La charla propone una reflexión sobre este cambio de paradigma: cómo trabajamos, qué entendemos por “programar”, y qué nuevas habilidades se vuelven centrales en un ecosistema donde agentes colaborativos, automatización y modelos con grandes capacidades de razonamiento transforman nuestras prácticas cotidianas. También se plantearán desafíos emergentes para la industria y la formación profesional, así como oportunidades para reimaginar procesos, arquitecturas y metodologías de ingeniería.
El objetivo no es anticipar un futuro definitivo, sino abrir un espacio crítico para pensar cómo adaptarnos —como comunidad académica y como disciplina— a una etapa en la que la programación está cambiando de forma, alcance y propósito.
Gabriel López es cofundador y CEO de OrangeLoops, donde lidera iniciativas de I+D orientadas al desarrollo de productos digitales y sistemas de información empresariales. Es egresado de la Facultad de Ingeniería (UdelaR), cursó el Chief Product Officer Certificate en MIT y fue docente del INCO durante muchos años.
